 내용발췌
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본 연구에서는 북한의 교육은 어떤 변화의 과정을 거쳐 왔고, 현재 북한의 교육 인프라 실태는 어떠한지를 살펴보았다. 그리고 북한 교육의 위기와 그 원인에 대해서도 살펴보았다. 그리고 이를 토대로 최근 북한의 교육 개발 전략과 향후 발전 과제 등을 살펴보았다. 첫째, ＇북한에서의 교육의 지위와 역할＇이라는 장에서는 도구화된 성격을 강하게 취하고 있는 북한 교육과 북한 교육의 변천과정에 관해서 살펴보았다. 북한에서의 교육은 사상 교육을 통해 주민의식을 교화하는 수단으로 이용하는 것이 중심이다. 사회주의 국가들이 교육을 계급토쟁의 중요한 수단으로 사용하듯이, 북한도 사회주의 이념을 실현하기 위한 중요한 도구로 교육이념이 설정되었다. 북한의 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든것이 ＇주체사상＇에 뿌리를 두고 있으며, 이는 곧 정치이념이자 교육이념으로 자리 잡고 있다.
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